Besoins identifiés

• Etre capable de donner l’alerte rapidement. Utiliser les moyens de première intervention pour faire face à un début d’incendie.
• Connaître les consignes de sécurité inhérentes à l’établissement.
• Identifier les missions de chaque acteur dans la procédure d’évacuation.
• Maitriser les procédures d’évacuation en adoptant un comportement efficace lors de l’évacuation des locaux en cas d’incendie.
• Chaque personnel devient un acteur actif de la prévention incendie dans son établissement.

1ère partie théorique ( 4H )

La théorie du feu :

• Les causes.
• Les mécanismes d’un feu, triangle du feu « tétraèdre de feu ».

Les différentes classes de feu

• Les dangers d’un incendie :
• Les modes de propagation du feu.
• Le comportement au feu des matériaux et éléments de construction.
• Les fumées et leurs effets sur l’homme.

Les moyens d’extinction : Les différents extincteurs de votre entreprise

• Les autres moyens de types d’extinctions (RIA,…).
• Principes de fonctionnement.

L’alerte et le dispositif d’évacuation :

• Donner l’alerte.
• Identification des situations d’évacuation.
• Les acteurs d’une procédure d’évacuation et leurs missions.
• Les supports et les équipements nécessaires à une bonne évacuation.
• Les points à risque.

2ème partie pratique ( 3H )

Visite de l’établissement

• Reconnaissance des différents organes de sécurité (plan d’évacuation, issues de secours, bloc autonome, coupure électrique, etc…).

Extincteurs sur feux réels

• Exercices d’extinction.
• Utilisation des différents types d’extincteurs.

• Formation en présentiel.
• Apports théoriques sur vidéo projecteur.
• Démonstrations par le Formateur.
• Exercices d’apprentissage.
• Exercices pratique sur feu.

• Exposé à partir d’un diaporama.
• Remise du diaporama sur support papier.
• Feuille d’émargement.
• Attestation individuelle de fin de stage.

• Questionnaire d’évaluation de fin de formation pour mesurer l’indice de satisfaction des participants, ajuster les apports théoriques / pratiques et recueillir les suggestions.

• Echanges oraux (individuels et/ou en groupe) pour partager sur les ressentis des participants et évaluer les connaissances acquises et les points à améliorer si nécessaire.

• Agent technique formé SSIAP.

Action Intra-Muros