Besoins identifiés

• Connaitre le fonctionnement d’un EHPAD
• Donner des repères sur les profils des résidents accueillis en EHPAD
• Identifier les rôles des différents intervenants en EHPAD

Qu’est ce qu’un EHPAD

Définition

• Les valeurs fondamentales des établissements médico-sociaux (bientraitance …)
• Le cadre institutionnel des EHPAD (loi du 2 janvier 2002, rôles et missions des tutelles)
• Les spécificités des différents métiers et intervenants au sein d’un EHPAD
• Un accompagnement personnalisé de la personne accueillie (le projet individualisé)

L’accueil de la personne âgée en EHPAD

• Les raisons de l’arrivée en EHPAD
• L’entrée en institution: un contexte de rupture
• Les attentes des résidents face au personnel de l’EHPAD

La personne âgée dépendante : une personne fragilisée

• Qui sont les personnes accueillies en EHPAD (population majoritairement féminine, moyenne d’âge, âge moyen d’entrée, DMS, niveau de dépendance)
• Les problèmes spécifiques de la personne âgée dépendante (douleur, dénutrition, incontinence, risque de chutes…)
• Le vieillissement pathologique (les troubles cognitifs …)
• Le lien avec les familles

•  Exposé à partir d’un diaporama
•  Remise du diaporama sur support papier
•  Fiche d’auto-évaluation des pratiques professionnelles de risques de maltraitance
•  Feuille d’émargement
•  Attestation individuelle de fin de stage

•  Questionnaire d’évaluation de fin de formation pour mesurer l’indice de satisfaction des participants, ajuster les apports théoriques / pratiques et recueillir les suggestions.

•  Echanges oraux (individuels et/ou en groupe) pour partager sur les ressentis des participants et évaluer les connaissances acquises et les points à améliorer si nécessaire.

•  Directeur de structure médico-sociale 
•  Infirmière coordinatrice en EHPAD

Action Intra-Muros